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原標題：上海大學2018漢語國際教育碩士考研真題答案與解析
2018上海大學全車行車紀錄器漢語國際教育碩士真題分析
2018年漢語國際教育碩士考研已經結束，勤思教研室的老師經過認真的對比給大傢分析出今年的考研真題，供2018年和2019年漢語國際教育考研的同學參考！
上海大學今年的題目總體而言變化不大，題目比教基礎行車紀錄器多鏡頭比較。
一、勤思分值題型分析
專業一：十三類題型。填空題20小題共20分，判斷題10小題共10分，單項選擇題20小題20分，名詞解釋5小題共20分，簡答題2小題共10分，語言能力題兩題共10分，漢字能力題兩題共15分，語法規范體5小題共5分，文言文兩題共10分，語音分析題5小題共5分，詞語辨析題2小題共10分，語法分析題兩題每題5分，分析歧義5小題共5分。
專業二：三大部分，九大題。中外文化及跨文化交際基礎知識部分共80分，填空題共20空20分，判斷題10小題共10分，選擇題20小題共20分，名詞解釋2小題公共10分，簡單題兩小題共20分；教育學、心理學及語言教學基礎知識共30分，填空10空共10分，判斷題10個共10分，選擇題10個共10分；案例分析與寫作部分40分。
二、勤思教育真題綜合分析
專業一部分，共十三類題型，整體來講，考察的主要是現漢部分的基礎知識。前三道大題填空、判斷和選擇基本考得都是黃、廖版《現代漢語》比較基礎的知識，隻有一兩道可其中填空題部分的20分是新加的題型，還是比較基礎的，如果涉及到語綱的題目，屬於較拔高的題型，因為填空、判斷和選擇考察的是比較基礎和細節的內容，所以關於概念的記憶背誦，知識點的特殊情況的理解和背誦也是非常重要的；名詞解釋部分的5個小題都是語言學綱要上需要我們重點背誦的概念，這部分內容可以參考我們勤思的講義；簡答題2個題目都是側重於類似知識點的對比分析，黃廖版現漢和語言學綱要上都有相應的題目；語言能力題和語音能力題部分都是語音方面的問題，考察的是漢字正確讀音，如何給一句話標註漢語拼音，音節中的音素、聲調問題；漢字能力題主要是筆順和造字法，錯別字相關的內容；語法詞匯規范題主要是判斷句子是否符合語法規范，5個小題共5分，隻要能夠判斷是否符合語法規范，不用解釋原因，但是我們在做題的過程中需要知道原因；文言文分為兩部分，題型還是比較簡單的，主要是劃分標點和解釋加點詞匯的含義；詞語辨析題目，傾向於副詞的詞語辨析，如：“連忙與趕快”、“悄悄與偷偷”；語法分析題，兩種題型，其一是句型句式的分析，如：“簡要分析“由”字句的特點”，其二是句子中具體詞詞性的判斷；最後一道題目是歧義分析題，這類題目和病句題目是類似的，不同在於這類題目給的句子都是有歧義的，我們可以根據句法結構分析和語義、句子含義、語義指向等角度是分析歧義。如：“這個人連我也不認識。”其中“連”字的語義指向不同，表達的含義就不同，同樣也可以從施受關系來看，“我”作為施事和受事的含義是不同的。
專業二部分，客觀題80分、主觀題70行車紀錄器安裝分。中外文化部分的題型分別是：填空、判斷、選擇、名詞解釋和簡答題，中外文化部分內容比例比較均衡；跨文化部分內容出在簡答題部分；教育學、心理學及對外漢語教育學引論部分的題型分別是填空、判斷和選擇；案例分析主要考察的是在跨文化課堂中的教學實例。總體來看題型和分值沒有變化，需要在答題時結合實際進行分析，考察我們在實際對外漢語教學中的操作和對漢語及跨文化知識的應用能力。從整理上看，題目考察的范圍比較廣，但是難度不大，比較基礎。
三、勤思備考提醒
所以我們在復習之初給學員推薦的參考書目，漢語基礎部分以黃廖本的現漢為基礎，這是必須全面透徹掌握的教材；漢語國際教育部分就以劉珣的《對外漢語教育學引論》、胡文仲的《跨文化交際學概論》和程裕禎的《中國文化要略》為主，題目的數量分佈很平均，另外，我們推薦朱勇的《國際漢語教學案例與分析》對案例分析與寫作有很大的幫助。請同學們提前準備!返回搜狐，查看更多
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